Hobiku Yang Tak Berhenti Sampai Saat Ini

Berbicara tentang hobi, tentunya setiap orang memiliki hobi yang berbeda. Begitupun dengan saya. Hobi saya adalah jalan-jalan ke mana saja, apalagi kalo menggunakan motor itu sangat aku sukai. Jalan-jalan untuk sekedar melepas penat dan tentunya itu menjadi hobiku sampai saat ini. 

Saya suka sekali motor-motoran cuma untuk keliling-keliling doang, apalagi kalo sambil menonton di bioskop, main time zone dan nongkrong di cafe. Hampir setiap bulan pasti saya pergi ke Garut.

Di Garut ada tempat kuliner namanya "saeungapna" disana harganya cukup 50k saja, dan kita bisa mengambil sepuasnya tanpa ada yang melarang. Menu nya sangat banyak diantaranya ada daging sapi, daging ayam, sushi, berbagai macam seafood ada juga baso, dll. Tetapi harus kita habiskan jangan ada yang tersisa, jika tersisa maka kita akan dikenakan sanksi.

Selain pergi menggunakan motor, saya juga suka naik kereta api. Apalagi sekarang ada kereta api menuju Garut, dan tentunya lebih cepat dari menggunakan motor, tiketnya pun sangat terjangkau cukup Rp.6.000,00.

Jalan-jalan sangat berpengaruh bagi saya untuk menghilangkan rasa lelah, penat, dan stress. Bahkan saya selalu ikut ke Jakarta hanya untuk menjemput Saudara saya hehe, mungkin kalian bilang tidak ada kerjaan tapi menurut saya itu sangat menyenangkan.




Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Model Pembelajaran High Scope di PAUD

Model pembelajaran High Scope di Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan salah satu pendekatan yang berfokus pada pembelajaran aktif dan berpusat pada anak. Model ini dikembangkan oleh Carol Weinstein dan Lilian Katz di Amerika Serikat pada tahun 1960-an. Prinsip-prinsip utama model pembelajaran High Scope di PAUD meliputi: 1. Pembelajaran aktif: Anak-anak didorong untuk terlibat secara aktif dalam proses belajar melalui berbagai kegiatan bermain, eksplorasi, dan penemuan. 2. Berpusat pada anak: Kurikulum dan kegiatan pembelajaran dirancang berdasarkan minat, kebutuhan, dan gaya belajar individu anak. 3. Lingkungan belajar yang kaya: Ruangan kelas PAUD High Scope dilengkapi dengan berbagai area bermain dan bahan belajar yang memicu rasa ingin tahu dan kreativitas anak. 4. Proses belajar yang berurutan: Anak-anak dibimbing melalui siklus belajar yang sistematis, mulai dari perencanaan, pelaksanaan, hingga refleksi. 5. Penilaian yang berkelanjutan: Perkembangan anak diamati dan didoku...
Baca selengkapnya

Model Pembelajaran Area di PAUD

Model pembelajaran area adalah model pembelajaran yang lebih menyediakan kesempatan kepada anak untuk memilih kegiatan sendiri sesuai dengan minatnya dan mengutamakan pengalaman belajar secara bermakna (Suyadi & Dahlia, 2014: 71). Tujuan pembelajaran area adalah untuk memberi kesempatan anak agar memperoleh berbagai pengalaman bermain dengan menggunakan berbagai alat atau sumber belajar dari memberi bantuan bimbingan pada saat diperlukan anak. Kegiatan pembelajaran pada anak yang berdasarkan minat atau area, anak secara individual memilih kegiatan yang sesuai dengan minat dan keinginannya (Kurotun, 2013: 70). Model pembelajaran ini menggunakan area-area seperti sebagai berikut (Yusuf, 2018: 6-10): a. Area Balok Area balok memfasilitasi anak untuk mengembangkan pengetahuan dan keterampilan berpikir matematika, pola, bentuk geometris, hubungan satu dengan yang lain, penambahan, pengurangan, pengalian, dan pembagian melalui kegiatan membangun dengan balok. Saat anak menggunakan balok,...
Baca selengkapnya

Model Pembelajaran Sudut di PAUD

Model pembelajaran sudut merupakan pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada anak didik untuk belajar dekat dengan kehidupan sehari-hari. Model ini bersumber pada teori pendidikan dan perkembangan Montessori. Model pembelajaran ini menyediakan sudut-sudut kegiatan yang menjadi pusat kegiatan pembelajaran berdasarkan pada minat anak. Alat-alat dan media yang disediakan juga harus bervariasi mengingat minat anak yang beragam. Media dan alat-alat tersebut juga harus sering diganti dan diperbaharui disesuaikan dengan tema dan subtema yang dibahas. Pada model ini program pembelajaran difokuskan pada lima hal, yakni: (1) Praktik kehidupan.  (2) Pendidikan kesadaran sensori. (3) Seni berbahasa. (4) Matematika dan bentuk geometris. (5) Budaya (Yusuf, 2018: 2). Dalam menerapkan model sudut, ruangan pembelajaran ditata secara fungsional bagi anak, yang memungkinkan anak bekerja, bergerak, dan berkembang secara bebas. Kondisi ruangan dan peralatan disesuaikan dengan ukuran anak. Bahan da...
Baca selengkapnya